Blogserie Loopbaanparadox-J en HorizonTaal “Wie ben ik?”, “Wat wil ik?”, “Wat kan ik?” En: “Onder welke voorwaarden kan ik zijn wie ik ben en wil zijn?” Loopbaanparadox Jeugd (J) biedt met HorizonTaal een LOB-methodiek die leerlingen op de middelbare school op methodische wijze ondersteunt bij het maken van een goede profiel- en beroepskeuze. Deze blogserie […]
Aflevering 7: Modificatie, mediatie en coaching Lees verder »
Inleiding In deze serie bespreek in de dienstverlening van Loopbaanparadox-J ofwel Loopbaanparadox Jeugd. Een belangrijk onderdeel van Loopbaanparadox-J is de methodiek HorizonTaal, gericht op Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding voor 13- en 14 jarigen. Vandaag gaat het over de menstypen binnen de methodiek HorizonTaal. Iedere blog sluit af met een persoonlijke groeivraag, om het blog persoonlijk
Aflevering 6: Menstypen binnen de methodiek Horizon Lees verder »
Blogserie Loopbaanparadox-J en HorizonTaal “Wie ben ik?”, “Wat wil ik?”, “Wat kan ik?” En: “Onder welke voorwaarden kan ik zijn wie ik ben en wil zijn?” Loopbaanparadox Jeugd (J) biedt met HorizonTaal een LOB-methodiek die leerlingen op de middelbare school op methodische wijze ondersteunt bij het maken van een goede profiel- en beroepskeuze. Deze
Aflevering 5: Werken met kennisdomeinen Lees verder »
Blogserie Loopbaanparadox-J en HorizonTaal “Wie ben ik?”, “Wat wil ik?”, “Wat kan ik?” En: “Onder welke voorwaarden kan ik zijn wie ik ben en wil zijn?” Loopbaanparadox Jeugd (J) biedt met HorizonTaal een LOB-methodiek die leerlingen op de middelbare school op methodische wijze ondersteunt bij het maken van een goede profiel- en beroepskeuze. Deze
Aflevering 4: Opbouw HorizonTaal Lees verder »